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【報名資訊】114年度🎉永續學習力-文化資本提升獎勵金 🔸原動未來:文化資本 × 職涯探索🔸
發布日期 :
2025-10-30
【報名資訊】🎉永續學習力-文化資本提升獎勵金
🔸原動未來:文化資本 × 職涯探索🔸
「以文化為根,開啟永續學習與職涯行動力」
- 活動目的:
文化是個人職涯的深層養分。從自我探索到文化實踐,再到職涯應用,本系列以「從認識自己→文化出發→創造未來」三階段為主軸,引導學生認識自身文化背景的力量,發掘可轉化為專業優勢的能力,形塑具有永續學習力的文化行動者。
- 活動日期:
活動一:發現你的天賦與職涯方向
114年11月12日(星期三)08:00–17:00
活動二:職場生存攻略:創造未來,履歷健檢 × 模擬面試
114年11月26日(星期三)12:00–13:30
- 活動對象及人數:
一、本校對原民文化體驗、創新創業與職涯探索有興趣之學生。
二、具備【114年度高教深耕資格認證】資格學生,可額外申請「永續學習力輔導獎勵金」。若尚未取得資格認證者,請到此連結申請:https://reurl.cc/nYADWe
三、活動一因搭乘遊覽車,名額限制35人。若報名人數超出名額,將依下列順序錄取:
(一).具備【114年度高教深耕資格認證】之原住民族籍學生、大四應屆畢業生、大三、大二、大一生。
(二).未具【114年度高教深耕資格認證】身分之學生。
(三).錄取名單將於11/10 (一)公佈在原住民族學生資源中心網站,網址:https://pse.is/8a8dw8 - **活動二:職場生存攻略:履歷健檢 × 模擬面試**為多校區同步講座,報名人數不限。
- 活動流程:
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活動一 |
時間 |
活動內容 |
地點/備註 |
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發現你的天賦與職涯方向—認識自己,尋找原力 |
08:10–09:10 |
集合及準備出發 |
第一校區集合時間 08:10–08:30 建工校區集合時間 08:50–09:10 |
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09:10–09:40 |
前往青年職涯發展中心 |
青年職涯發展中心 |
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09:30–12:00 |
職涯探索活動 (測評工具應用+自我認識工作坊) |
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12:00–13:00 |
午餐與休息 |
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發現你的天賦與職涯方向—文化出發,從文化到品牌的故事 |
13:00–13:15 |
前往原駁館 |
駁二藝術特區 原駁館 |
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13:15–15:15 |
專題講座:文化創業與品牌行銷策略 |
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15:15–15:25 |
休息 |
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15:25–16:05 |
駁二園區原民文化品牌觀察調查 |
駁二藝術特區 |
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16:05–17:00 |
集合回校 |
結束當日行程 |
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114年11月26日(星期三) |
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活動二 |
時間 |
活動內容 |
地點/備註 |
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職場生存攻略:創造未來,履歷健檢×模擬面試 |
11:50–12:10 |
學員報到與入場 |
實體講座 楠梓校區 水食工廠階梯教室
同步線上講座 第一校區 活動中心K309教室 建工校區 行政大樓507教室 燕巢校區 行政大樓-AD402 會議室 旗津校區 教學大樓-U521教室 |
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12:10–13:30 |
履歷撰寫重點與實例講解 常見面試問題討論與應答策略 |
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13:30– |
結語與大合照 |
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- 報名時間:
一、活動一,即日起至114年11月09日(日)止,採線上報名,網址:https://reurl.cc/koMz2x
二、活動二,即日起至114年11月23日(日)止,採線上報名,網址:https://reurl.cc/K9dGo9
- 注意事項:
一、活動一依實際全程參與者給予公假。
二、活動一採搭乘遊覽車方式前往,不予自行前往。
三、獎勵金發放說明:
(一).符合獎勵金申請資格者,參與且完成書面報告繳交,經檢核通過將可獲得2,000元獎勵金!
(二).二場活動皆參與並完成報告,額外加碼 2,000元獎勵金!
四、書面報告繳交說明:
(一). 請依後續電郵會後通知的附件格式書寫,並於各場次活動結束後2周內完成繳交。
(二).繳交方式一律傳至:hsiao@nkust.edu.tw
(三).電郵主旨請寫:【原動未來:文化資本 × 職涯探索】系列活動書面報告。
(四).檔案名稱請寫:《114年度高教深耕文化資本提升—第X場次書面報告_姓名_學號》。
五、肖像權說明:本課程活動屬於本校推動教育部高等教育深耕計畫的一部分,基於計畫推動成效展現之目的,活動過程將對參與者進行拍照/錄影記錄,
將來用於計畫成果、業務推廣等用途,凡參加者視同同意現場照片肖像權授權於會後各式露出使用。
六、 獲錄取者若欲取消,請務必提前3天來電(07-6101000轉31285)取消。
七、若報名而未實際參與者,我們將作紀錄並影響您下次報名相關課程之權益,請珍惜您的權益,謝謝配合。
八、主辦單位保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利,若有相關異動將會公告於網站,恕不另行通知。
