各位親愛的老師、教職員夥伴們，大家好！

感謝大家熱心回饋關於輔導工作中遇到的挑戰與需求，讓我們更了解大家的期待與想法。

本學期特別規劃了五場輔導知能研習，包含看懂學生的情緒困境、促進關係連結與回應、紓壓與自我照顧、強化危機敏感度與應對能力等面向

誠摯歡迎各位撥空參加，也謝謝大家的支持與參與！

活動海報

★場次一： 看見不說的傷：識別與陪伴學生的情緒困境(線上)

時間：114年10月16日（四）13:00-15:00

講師： 蔡佳璇 臨床心理師

報名：https://forms.gle/akxHzh3UiyZBxJT3A

承辦人：許雅慧   #12548

☆☆特色：

1.提升敏感度，讓你成為學生最安心的支持者：

透過專業課程，引導教職員快速掌握辨識高危機學生的關鍵線索，從日常互動中發現隱藏的求助訊號，並學會以更合宜的方式給予陪伴與支持，成為學生在困境中最值得信賴的力量。

2.打造安全與關懷並存的校園氛圍：

一同建構跨角色合作的支持網絡，讓校園成為充滿溫度與守護的空間，使學生在面對壓力與挑戰時，能被即時看見、理解並接住，真正感受到「不孤單、有人在」。

★場次二：讓壓力泡一泡~🫧手作香氛泡泡球體驗 (實體)

時間：114/10/23 (四) 14:00-16:00

場地：建工校區行政大樓6樓交誼廳

報名：https://reurl.cc/89595R

講師：陳慧盈 護理師

承辦：陳馥郡  # 12542

☆☆特色：

1.舒壓療癒：透過天然精油與手作體驗，釋放日常教學行政壓力。

2.專屬創作：從挑選香氣到壓模成型，每顆泡泡球皆融入個人風格與能量。

3.身心平衡：結合觸感與嗅覺療癒，擴充生活的溫度與節奏。

★場次三：「你不想說，我怎麼回應？提升師生互動技巧「動機式晤談法」(線上)

日期：10/29(三)13：00-15：00

講師：周佳蓉 心理師

報名： https://forms.gle/s7AHyjdUvNtZG8if9

承辦：周淑儀 #18632

☆☆特色：

1.理解大學生的煩惱與心理情緒樣貌

2.使用動機式晤談技巧來增進與學生間的溝通

3.學習如何與抗拒學生間的關懷互動

4.了解轉介時機或系統合作

★場次四：心靈影像的力量-應用於調適壓力、轉換心情、增強意志力! (線上)

時間：11/05(三) 13:00-15:00

講師：馬大元 醫生

報名：https://reurl.cc/80Kd9b

承辦：王俐婷 #22093

☆☆特色：

1.心靈影像之原理

2.運用視覺化、想像引導與內在對話等技巧，於學生輔導之實際應用

3.理論結合實務，協助教職員將所學應用於自我照顧、調適壓力。

★場次五：我們與界線的距離-認識校園日常的性別平等法規(線上)

時間：11/13(四)13:00-15:00

講師：李佩珊 老師

報名：https://forms.gle/hDRhBSrBCf9LGTQe6

承辦人：陳以青 #31245

☆☆特色：

1.透過性別平等相關法律規範的解析，搭配校園日常案例，讓參與者能清楚理解規範如何實際運用。

2.引導教職員在支持與關心學生時，如何妥善區分「關懷」與「越界」，避免模糊或誤解帶來的風險。

3.協助教職員同時兼顧「保障學生權益」與「維護專業安全」，提升性別敏感度並增進互動的信心與安心感。

★場次六：別用同一把尺-看懂大專學習障礙學生的獨特風格!(線上)

時間：11/19(三)13:30-15:20

講師：王立志 老師

報名：https://reurl.cc/x3X014

承辦人：黃壹祺 #23996

☆☆特色：

1.打破刻板印象：學習障礙並非能力不足，而是具有不同的學習風格與優勢

2.透過實際案例說明學習障礙學生在課堂與生活中的挑戰，協助老師找到支持策略

3.打造多元視角，促進多元共融的學習環境

提醒：

1.各場次皆可登錄：教師評鑑指標SA13、學習時數

2.依規定時間進行簽到與簽退，全程參與將核發研習證明(電子檔)，研習證書將於一周內寄至您的報名信箱，在請於一個月內自行下載備存。